Las
técnicas, son procedimientos para organizar y desarrollar la actividad
del proceso enseñanza aprendizaje, también son maneras racionales de
conducir una o más fases del aprendizaje.
Una misma técnica puede ser llevada a cabo mediante diversos procedimientos didácticos.
Los procedimientos son segmentos de actividades docentes en determinada fase de enseñanza.
Las técnicas y los procedimientos son instrumentos que pueden facilitar la labor docente.
Lluvia de ideas.
Conocida
también como promoción de ideas, consiste en la interacción de un
equipo en el cual se presentan ideas sin restricciones ni limitaciones.
Ventajas:
en poco tiempo se obtiene gran cantidad y variedad de idea, se obtiene
mayores alternativas de solución para un problema, se estimula la
creatividad de los estudiantes.
Investigación en equipo
Es
un plan de organización general en la que los estudiantes trabajan en
equipos pequeños, que utilizan aspectos como la investigación,
discusiones en equipo, planificación de proyectos
Círculos de estudio
Es
una técnica útil y económica al momento de intercambiar experiencias,
pues constituye una oportunidad ideal para el interaprendizaje y la
formación permanente en los que participan estudiantes, que se hace con
el objetivo de propiciar construcción social del conocimiento, el
intercambio de experiencias e ideas.
La exposición
La
exposición puede ser una conferencia o exposición del docente o del
estudiante y tiene las siguientes fases: La preparación, el desarrollo
de la exposición y las conclusiones.
La preparación: De esta fase depende en gran parte el éxito de la exposición, se manifiesta lo siguiente:
· Tema
· Objetivos
· Grupo meta
· Preparación de la presentación
Desarrollo del tema:
conviene dividir los puntos y subpuntos que son expuestos de forma
lógica para que los espectadores puedan seguirlos con atención.
Las conclusiones: son tan importante como la introducción y debe ser la conexión con los objetivos presentados al inicio.
Trabajo en equipo
Es
una forma social de aprendizaje, en la cual se divide la clase en
varias secciones que juntos realizan una tarea que está formulada por
escrito.
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